Die 4. Klassen arbeiten in der Lernwerkstatt zum Thema Wasser
Die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen arbeiten zum Thema „Wasser“.
Sie untersuchen :
- das „Verschwinden“ von Wasser,
- das „Wieder sichtbar werden“ von Wasser,
- welche Stoffe im Wasser schädlich für die Umwelt sind,
- wie Wasser gereinigt werden kann und
- das“ Prinzip der verbundenen Röhren“.
Folgendes Stationenblatt arbeiten die Kinder in der Lernwerkstatt ab:
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Nr.
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Thema
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Datum
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Kontr.
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A 1
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Wir untersuchen die Wasserdurchlässigkeit von Erde, Sand und Kies.
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A 2
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Wir untersuchen die Wasserdurchlässigkeit von
von Lehm (Ton) und Stein.
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B 1
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Wir untersuchen das „Verschwinden“ des Wassers.
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B 2
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Wir untersuchen das „Verschwinden“ des Wassers.
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B 3
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Wir untersuchen das „Verschwinden“ des Wassers.
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C 1
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Wasser wird wieder sichtbar.
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C 2
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Wasser wird wieder sichtbar.
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C 3
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Wasser wird wieder sichtbar.
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C 4
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Wasser wird wieder sichtbar.
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D 1
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Welche Stoffe sind im Wasser schädlich für die Umwelt? (Salzwasserlösung)
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D 2
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Welche Stoffe sind im Wasser schädlich für die Umwelt? (Spülmittellösung)
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D 3
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Welche Stoffe sind im Wasser schädlich für die Umwelt?( Waschpulverlösung)
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D 4
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Welche Stoffe sind im Wasser schädlich für die Umwelt?(Salatöllösung)
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D 5
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Welche Stoffe sind im Wasser schädlich für die Umwelt? (Wasser)
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D 6
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Wasser reinigen:
Wir bauen eine Minikläranlage.
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E 1
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Das Prinzip der verbundenen Röhren.
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E 2
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Das Prinzip der verbundenen Röhren.
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E 3
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Das Prinzip der verbundenen Röhren.
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E 4
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Das Wasser kann bergauf fließen.
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E 5
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Das Aquarium wird gereinigt.
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E 6
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Wie kommt das Trinkwasser in unser Haus?
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